T6

Казус 1: „Мълчаливият наблюдател“

Контекст:
В четвърти клас има ученик — Даниел, който почти никога не вдига ръка и избягва да говори в час.

Учителката забелязва, че знае отговорите, но не се осмелява да ги каже.

Неговите съученици започват да го възприемат като „странен“ и не го канят в групови дейности.
Когато му се дава думата, Даниел се изчервява и мълчи.

Задача за екипа:

• Какви могат да бъдат възможните причини за поведението на Даниел?
• Какви стъпки може да предприеме учителят, за да помогне на детето да се включи по-активно, без да го поставя под натиск?
• Създайте 3 конкретни изречения или фрази, с които учителят може да насърчи ученика, без да го смущава.
• Как може да се включи целият клас в процеса на приемане и подкрепа?