T9

Казус 4: „Детската градина и различното дете“

Контекст:
В групата на 5-годишните има дете — Мая, което не говори с никого, не участва в игрите и избягва зрителен контакт.

Родителите споделят, че в дома си тя говори и пее.

Другите деца започват да казват: „Мая е странна“ и не я канят в играта.
Един ден друго дете я имитира, а групата се смее.

Задача за екипа:

• Как учителят може да реагира в този момент така, че да защити Мая, без да засрами другите деца?
• Какви ежедневни малки стъпки могат да помогнат за включването на Мая в групата?
• Как може да се включат родителите в процеса по естествен начин?
• Измислете една игра или ритуал, който насърчава емпатията и приемането на различието.